Okul Öncesi Örnek Uygulama Videosu-11

FARKLILAŞTIRMA 

Zenginleştirme

• Ayrılıp birleştirme tekniği kullanılarak çocuklar ile aile sevgisi, vatan sevgisi, hayvan sevgisi, doğa sevgisi, arkadaş sevgisi üzerine etkinlikler yapılabilir. Her grup farklı bir sevgi türü ile ilgili şiir, hikâye, tekerleme, şarkı vb. oluşturabilir. Doğa sevgisi için doğada gördüklerinden hareketle şiir yazmaları ve bu şiiri melodili bir şekilde söylemeleri, arkadaş sevgisi için arkadaşları ile olan anılarını hikâyeleştirerek anlatmaları ya da arkadaşlıkla ilgili birlikte söyleyebilecekleri şarkılar oluşturmaları istenebilir.
• Öykü kitabı çocuklarla birlikte canlandırılabilir.

Destekleme

• Kalp şekli görseli yerine üç boyutlu bir kalp nesnesi etkinlikte kullanılabilir.
• Kalplerin üzerine yazılmış “hayvan sevgisi, doğa sevgisi, arkadaş sevgisi, vatan sevgisi” yazıları görselleştirilerek kalplerin üstüne yapıştırılabilir.
• Müzik aletleri yerine beden perküsyonu kullanılması konusunda öğretmen model olabilir.
• Kâğıttan hazırlanan kalpler farklı büyüklüklerde ve dokunsal özellikler eklenerek hazırlanabilir.
• Akran eşlemesi yapılarak desteğe gereksinimi olan çocuklara destek verilebilir.
• Öğretmen, oyunun farklı aşamalarında neler yapılması gerektiğine ilişkin model olabilir, daha sonra çocukların yapmasını isteyebilir.
• Ritim çalışmasında farklı duyusal gereçler (ziller, tokmaklar, renkli çubuklar) sunularak çocukların etkinliğe katılımı desteklenebilir.