Okuryazarlık Becerileri

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde yer alan okuryazarlık becerilerine ait süreç bileşenleri üç düzeyde öğrencilere kazandırılmak üzere kurgulanmıştır. Bu üç düzey; okuryazarlık türünde geçen temel bilgi, terim, kavram ve olguları tanımlama, anlama, bunların farkında olma ve duyarlılık göstermeye yönelik farkındalık düzeyi; öğrencilerin bu bilgi, terim, kavram ve olgulara yönelik bütüncül ilişkiyi fark etmelerine yönelik işlevsellik düzeyi ve edinilen bilgilere yönelik öğrencilerin eyleme geçeceği eylemsellik düzeyidir. Bu düzeyler, gelişime uygun ve sarmal bir yapıda kurgulanmıştır. Bu sarmal sürecin farkındalıkla başlayıp eylemsellik ile tamamlanması beklenmektedir. Ancak bazı durumlarda farkındalıkla başlayan süreç, eylemsellik aşamasına gelmeden işlevsellikte kalabilir. Bu süreç, işlevsellik aşamasından daha ileri düzey ve kapsamı daha geniş farkındalığa dönüşerek devam edebilir.

Bilgi Görseli: Sistem Okuryazarlığı Bağlamında Okuryazarlık Türleri
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sistem düşüncesinin öğrencilere kazandırılmasına yönelik belirlenen okuryazarlık becerilerinin süreç bileşenlerinin öğrenme-öğretme sürecinde yapılan etkinliklerle bütünleştirilerek kullanılması gerekmektedir. Bu nedenle program kapsamında belirlenen öğrenme çıktılarına yönelik sınıf içinde ve dışında yapılacak olan tüm etkinliklerde uygun yerlere okuryazarlık süreç bileşenleri nüfuz ettirilerek okuryazarlık becerilerinin kazandırılması hedeflenmektedir.

Okuryazarlık Becerileri
-
-
Süreç bileşenleri OB1.1.SB1. Bilgi ihtiyacını fark etmek OB1.1.SB2. Bilgi türlerini fark etmek (sanatsal, gündelik vb.) -
Süreç bileşenleri OB1.2.SB1. İstenen bilgiye ulaşmak için kullanacağı araçları belirlemek OB1.2.SB2. Belirlediği aracı kullanarak olay, konu ve durum ile ilgili bilgileri bulmak OB1.2.SB3. Bir olay, konu ve durum ile ilgili ulaşılan bilgileri doğrulamak OB1.2.SB4. Bir olay, konu ve durum ile ilgili ulaşılan bilgileri kaydetmek -
Süreç bileşenleri OB1.3.SB1. Bilgiyi çözümlemek OB1.3.SB2. Bilgiyi sınıflandırmak OB1.3.SB3. Bilgiyi yorumlamak (kendi cümleleri ile aktarmak) -
Süreç bileşenleri OB1.4.SB1. Bilgi parçalarını belirlemek OB1.4.SB2. Bilgi parçaları arasında ilişki kurmak OB1.4.SB3. Bilgi parçalarını birleştirerek özgün bir bütün oluşturmak -
Süreç bileşenleri OB1.5.SB1. Bilgiyi sorgulamak OB1.5.SB2. Bilgiyi kullanarak olay/konu/durum veya problem ile ilgili akıl yürütmek OB1.5.SB3. Bilgiyi kullanarak yaptığı akıl yürütme ile ulaştığı çıkarımları yansıtmak
-
-
-
Süreç bileşenleri OB2.1.SB1. Dijital bilgiye erişim yollarını bilmek OB2.1.SB2. Dijital bilgiyi oluşturan parçaları tanımlamak OB2.1.SB3. Dijital bilginin nasıl oluştuğunu anlamak OB2.1.SB4. Dijital bilginin yönetimi ve organize edilmesinde kişisel mahremiyeti gözetmek -
Süreç bileşenleri OB2.2.SB1. Dijital ortamda iletişim araçlarını tanımak OB2.2.SB2. Dijital topluluk ve ağları belirlemek OB2.2.SB3. Dijital araçlarda etkileşimi gözlemlemek ve çözümlemek -
Süreç bileşenleri OB2.3.SB1. Fikrî mülkiyet haklarını tanımak OB2.3.SB2. Fikrî mülkiyet haklarına uygun davranmak -
Süreç bileşenleri OB2.4.SB1. Dijital bilgiyi karşılaştırmak OB2.4.SB2. Dijital bilgiyi sınıflandırmak OB2.4.SB3. Dijital bilgiyi değerlendirmek OB2.4.SB4. Dijital bilgi üzerinden çıkarım yapmak -
Süreç bileşenleri OB2.5.SB1. Tasarlamak ve geliştirmek OB2.5.SB2. Düzenlemek ve paylaşmak -
Süreç bileşenleri OB2.6.SB1.Dijital ortamda iletişim kurmak ve etik ilkelere uygun iletişimi sürdürmek OB2.6.SB2. Dijital araçlar aracılığıyla etkileşimde bulunmak ve iş birliği yapmak OB2.6.SB3. Dijital topluluklara ve ağlara katılmak -
Süreç bileşenleri OB2.7.SB1.Dijital bir görevin yerine getirilmesinde dijital ihtiyaçları belirlemek OB2.7.SB2. Dijital bir görevin yerine getirilmesinde dijital kaynakları belirlemek OB2.7.SB3. Dijital bir görevin yerine getirilmesinde dijital kaynaklar hakkında karar vermek OB2.7.SB4. Dijital araçların kullanımında kendi yetkinliklerini güncellemek -
Süreç bileşenleri OB2.8.SB1.Dijital ortamda kimliğini ve mahremiyetini korumak OB2.8.SB2. Dijital ortamda veriyi korumak OB2.8.SB3. Dijital ortamda güvenlik önlemleri almak ve bunu sürdürmek -
Süreç bileşenleri OB2.9.SB1.Dijital bilgiyi sorgulamak OB2.9.SB2. Dijital bilgiyi kullanarak olay/konu/durum veya problem ile ilgili akıl yürütmek OB2.9.SB3. Dijital bilgiyi kullanarak yaptığı akıl yürütme ile ulaştığı çıkarımları yansıtmak
-
-
-
Süreç bileşenleri OB3.1.SB1. Gelire erişim yollarını fark etmek OB3.1.SB2. Gelir kaynaklarını sıralamak OB3.1.SB3. Gelir ve harcama arasında ilişki kurmak OB3.1.SB4. Gelir ve satın alma gücünü ilişkilendirmek -
Süreç bileşenleri OB3.2.SB1. Finansal planlama yapmak OB3.2.SB2. Finansal karar almak OB3.2.SB3. Banka (Konvansiyonel banka, Katılım bankası vb.) işlemlerini yürütmek OB3.2.SB4. Riski yönetmek -
Süreç bileşenleri OB3.3.SB1. Bilinçli harcama yapmak OB3.3.SB2. Borçlanma araçlarını (Türk Lirası, döviz veya değerli metal cinsi, kredi, kredi kartı vb.) ve kurumlarını (Konvansiyonel banka, Katılım bankası, Aile içi borçlanma vb.) toplumsal, dinî, finansal ve hukuki bağlamda değerlendirmek ve yönetmek -
Süreç bileşenleri OB3.4.SB1. Tasarruf ve yatırım yapmanın gerekçelerini sorgulamak OB3.4.SB2. Tasarruf ve yatırım ilkelerini kavramak OB3.4.SB3. Tasarruf ve yatırım araçlarını seçmek OB3.4.SB4. Tasarruf ve yatırım stratejilerini uygulamak -
Süreç bileşenleri OB3.5.SB1. Finansal teknolojileri tanımak OB3.5.SB2. Finansal teknolojileri kullanmak OB3.5.SB3. Finansal teknolojilerde riskleri algılamak
-
-
-
Süreç bileşenleri OB4.1.SB1. Görseli algılamak OB4.1.SB2. Görseli tanımak -
Süreç bileşenleri OB4.2.SB1. Görseli incelemek OB4.2.SB2. Görseli bağlamdan kopmadan dönüştürmek OB4.2.SB3. Kendi ifadeleriyle görseli nesnel, doğru anlamı değiştirmeyecek bir şekilde yeniden ifadeetmek -
Süreç bileşenleri OB4.3.SB1. Görseli sorgulamak OB4.3.SB2. Görsel ile sorgulanan olay/konu/problem veya durum ile ilgili akıl yürütmek OB4.3.SB3. Görsel üzerinden akıl yürütmeyle ulaştığı çıkarımları yansıtmak -
Süreç bileşenleri OB4.4.SB1. Görseli kullanmak OB4.4.SB2. Özgün görseller oluşturmak
-
-
-
Süreç bileşenleri OB5.1.SB1. Kültürel kavramları tanımak OB5.1.SB2. Kültür unsurlarını fark etmek OB5.1.SB3. Kendi kültürünü fark etmek OB5.1.SB4. Kültürel benzerlik ve farklılıkları ayırt etmek -
Süreç bileşenleri OB5.2.SB1. Kültürel etkinliklere katılmak OB5.2.SB2. Sosyal sorumluluk almak OB5.2.SB3. Kültürel mirası korumak -
Süreç bileşenleri OB5.3.SB1. Dil kültür ilişkisini fark etmek OB5.3.SB2. Farklı kültürleri keşfetmek OB5.3.SB3. Empati yapmak OB5.3.SB4. Çoğul kültürlü ortamda yaşamak
-
-
-
Süreç bileşenleri OB6.1.SB1. Devlet ve birey kavramlarını tanımak OB6.1.SB2. Devlet organlarını ve devlet kurumlarını tanımak OB6.1.SB3. Toplumsal kuralların farkına varmak OB6.1.SB4. Farklılıklara saygı duymak -
Süreç bileşenleri OB6.2.SB1. Temel hak ve sorumlulukları tanımlamak OB6.2.SB2. Temel hak ve sorumluluklarla ilgili sorular sormak (5N 1K) OB6.2.SB3. Temel hak ve sorumlulukları hakkında bilgi toplamak OB6.2.SB4. Toplanan bilgilerin doğruluğunu değerlendirmek OB6.2.SB5. Toplanan bilgiler üzerinde çıkarım yapmak -
Süreç bileşenleri OB6.3.SB1. Hak ve sorumlulukların farkına varmak OB6.3.SB2. Hak ve sorumluluklarını yerine getirmek OB6.3.SB3. Gönüllü faaliyetlere katılmak -
Süreç bileşenleri OB6.4.SB1. Başvuru yollarını tanımak OB6.4.SB2. Başvuru yollarını kullanmak
-
-
-
Süreç bileşenleri OB7.1.SB1.Veriyi sorular ve beklentilerle ilişkilendirmek OB7.1.SB2.Verilen bağlamda sorular hazırlamak OB7.1.SB3.Yeni sorular üretmek -
Süreç bileşenleri OB7.2.SB1.Araştırma tasarlamak OB7.2.SB2.Veri toplamak -
Süreç bileşenleri OB7.3.SB1. Vakaları ve değerleri belirlemek OB7.3.SB2. Nitelik ve değişkenleri onaylama ve alıntılamak OB7.3.SB3. Birimleri belirlemek -
Süreç bileşenleri OB7.4.SB1. Veriyi tablo olarak biçimlendirmek OB7.4.SB2. Tablolarla dinamik etkileşim kurmak -
Süreç bileşenleri OB7.5.SB1. Grafiklerin ve haritaların yapısını tanımak OB7.5.SB2. Veriyi grafik ve harita olarak görselleştirmek -
Süreç bileşenleri OB7.6.SB1. İstatistiksel değerleri hesaplamak OB7.6.SB2. Değişkenleri hesaplama veya dönüştürmek -
Süreç bileşenleri OB7.7.SB1. Değişkenliği tanımak ve betimlemek OB7.7.SB2. Görsel örüntüleri betimlemek OB7.7.SB3. Örüntüleri ortaya çıkaracak veya vurgulayacak şeyler yapmak OB7.7.SB4. Örüntüleri modellemek (nicelendirmek) -
Süreç bileşenleri OB7.8.SB1. Örüntüleri bağlam içinde yorumlamak OB7.8.SB2. Veriyle ilgili yorumunu gerekçelendirmek OB7.8.SB3. Veriden kapsamlı anlam çıkarımı yapmak -
Süreç bileşenleri OB7.9.SB1. Yeni bilgiyle ne yapacağına karar vermek OB7.9.SB2. Veriden hareketle bir eylem ortaya koymak (bulguları iletmek, bir kararı gerekçelendirmekveya yeni bir araştırma önermek vb.)
-
-
-
Süreç bileşenleri OB8.1.SB1. Sürdürülebilir ve sürdürülebilir olmayan süreçlerin farkında olmak -
Süreç bileşenleri OB8.2.SB1. Sürdürülebilir ve sürdürülebilir olmayan süreçleri tanımlamak OB8.2.SB2. Ekosistemin kompleks, tahmin edilemeyen ve belirsiz süreçlerinin farkında olmak -
Süreç bileşenleri OB8.3.SB1. Sürdürülebilir ve sürdürülebilir olmayan sistemlerin parçaları (sosyal, ekonomik ve çevresel boyutları göz önünde bulundurarak) arasındaki ilişkileri belirlemek OB8.3.SB2. Sürdürülebilirliği sağlayan sistem parçaları arasındaki döngüleri anlamak -
Süreç bileşenleri OB8.4.SB1. Sürdürülebilir ve sürdürülebilir olmayan sistemleri inceleyerek hiyerarşik, nedensel ya da mantıksal ilişkiler ortaya koymak OB8.4.SB2. Sürdürülebilir sistemleri oluşturmak/ortaya koymak -
Süreç bileşenleri OB8.5.SB1. Sürdürülebilir olmayan sistemlerin problemlerine ve sorunlarına yönelik farklı bakış açılarından(çevresel, sosyal, ekonomik, ahlaki, etik, sağlık, v.b.) mantıksal temellendirme yapmak OB8.5.SB2. Sürdürülebilir olmayan sistemlerin problemlerine ve sorunlarına yönelik bilimsel verileredayalı farklı görüşler arasından mantıksal çelişki tutarsızlıkları veya geçersizlikleri tespit etmek OB8.5.SB3. Sürdürülebilir olmayan sistem süreçlerinin ahlaki ve etik açıdan varlıkların yaşamına, mutluluğunave bütünlüğüne yönelik oluşturdukları tehditleri belirlemek OB8.5.SB4. Sürdürülebilir olmayan sistemlerin problemlerine ve sorunlarına yönelik bilimsel verileredayalı farklı görüşleri çürütmek veya kabul etmek -
Süreç bileşenleri OB8.6.SB1. Sürdürülebilir sistem davranışları ile sürdürülebilir olmayan sistem davranışlarını analizetmek OB8.6.SB2. Sürdürülebilir ve sürdürülebilir olmayan sistem davranışlarını tahmin etmeye yönelikmodellemeler/simülasyonlar yapmak OB8.6.SB3. Sürdürülebilir ve sürdürülebilir olmayan sistem davranışlarını tahmin etmeye yönelikyargıda bulunmak -
Süreç bileşenleri OB8.7.SB1. Sistemlerin sürdürülebilirliğini etkileyen problemleri yapılandırmak OB8.7.SB2. Sistemlerin sürdürülebilirliğini etkileyen problemleri özetlemek OB8.7.SB3. Sistemlerin sürdürülebilirliğini etkileyen problemlerin çözümünde gözleme dayalı/mevcutbilgiye/veriye dayalı tahminde bulunmak OB8.7.SB4. Sistemlerin sürdürülebilirliğini etkileyen problemlerin çözümüne yönelik önermeler üzerindenakıl yürütmek OB8.7.SB5. Sistemlerin sürdürülebilirliğini etkileyen problemlerin çözümüne ilişkin yansıtmada/değerlendirmedebulunmak OB8.7.SB6. Sistemlerin sürdürülebilirliğini etkileyen problemlere yeni ve yaratıcı çözüm önerilerigeliştirmek -
Süreç bileşenleri OB8.8.SB1. Sistemlerin sürdürülebilirliği için geliştirdiği çözüm önerilerini eyleme dönüştürmek içinplan yapmak OB8.8.SB2. Belirlediği eylem planının olası çıktılarının etkilerini belirlemek için farklı taraflarla soysaletkileşimlerde bulunmak OB8.8.SB3. Sosyal etkileşimler sonucunda düzenlediği eylem planını uygulamak OB8.8.SB4. Eylemlerinin sonuçlarının bireysel ve sistemsel değişikliklere olan etkilerini değerlendirmek OB8.8.SB5. Eylemleri ile sistem değişimini başlatmak ve güçlendirmek
-
-
-
Süreç bileşenleri OB9.1.SB1. Temel sanat kavramlarını tanımak -
Süreç bileşenleri OB9.2.SB1. Sanat eserini betimlemek OB9.2.SB2. Sanat eserini çözümlemek OB9.2.SB3. Sanatsal yargıda bulunmak -
Süreç bileşenleri OB9.3.SB1. Sanatla toplum arasında ilişki kurmak -
Süreç bileşenleri OB9.4.SB1. Performans sergilemek
-


