T.C. MİLLÎ EĞİTİM
BAKANLIĞI

Yapay Zekâ Uygulamaları Dersi Ortaokul Seçmeli Dersler

2. Tema: Yapay Zekâ Uygulama-Gelıştırme Ortamları

Bu tema kapsamında öğrencilerin metin tabanlı yapay zekâ uygulama-geliştirme ortamlarını tanıyıp hazırlayabilmesi, ortamı düzenleyebilmesi, geliştirme sürecinde kullanılan bileşenleri tanıyıp etkin bir şekilde kullanabilmesi ve değerlendirebilmesi amaçlanmaktadır.
Ders Saati
20
Alan Becerileri

BTYAB3. Yazılım Geliştirme (BTYAB3.1. Yazılım Geliştirme Ortamını Hazırlama), BTYAB3. Yazılım Geliştirme (BTYAB3.2. Yazılım Geliştirme Sürecinde Kullanılan Bileşen/Yapı/Yöntemlerinden Yararlanma)

Eğilimler

E1.6. Seçicilik, E3.7. Sistematiklik

Değerler

D6. Dürüstlük, 12. Sabır, D16. Sorumluluk

Okuryazarlık Becerileri

OB2. Dijital Okuryazarlık

Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri

YZU2.2.1. Metin tabanlı yapay zekâ uygulama-geliştirme ortamını hazırlama
a) Metin tabanlı yapay zekâ uygulama-geliştirme ortamlarını tanır.
b) Metin tabanlı yapay zekâ uygulama-geliştirme ortamını belirler.
c) Metin tabanlı yapay zekâ uygulama-geliştirme ortamını düzenler.


YZU2.2.2. Metin tabanlı yapay zekâ uygulama-geliştirme sürecinde kullanılan bileşenlerden yararlanabilme
a) Metin tabanlı yapay zekâ uygulama-geliştirme süreci bileşenlerini tanır.
b) Metin tabanlı yapay zekâ uygulama-geliştirme süreci bileşenlerini kullanır.
c) Metin tabanlı yapay zekâ uygulama-geliştirme süreci bileşenlerini değerlendirir.

İçerik Çerçevesi

Metin Tabanlı Yapay Zekâ Uygulama Ortamı
Metin Tabanlı Yapay Zekâ Uygulamalarında Bileşenlerle Çalışma

Anahtar Kavramlar

metin tabanlı programlama, yapay zekâ kütüphaneleri

Programlar Arası Bileşenlere Yönelik Uygulamalar

YZU2.2.1
• Öğrencilerin metin tabanlı kodlama ortamında kullandıkları araçları ihtiyaçlarına en uygun olanları seçerek amacına uygun ve etkin bir şekilde düzenlemeleri beklenir (OB2).

 

YZU2.2.2
• Metin tabanlı yapay zekâ uygulama-geliştirme süreci bileşenlerinin değerlendirilmesinde elde edilen sonuçları ve süreç çıktılarını olduğu gibi doğru değerlendirmeleri beklenir (D6.2).
• Öğrencilerin bileşenlerin kullanımında süreklilik göstermeleri ve karşılaştıkları zorluklarda sabırla ve kararlılıkla davranmaları beklenir (D12.3).
• Öğrencilerin bu süreçte üzerine düşen görevleri eksiksiz şekilde yapmaları beklenir (D16.3).

Güncelleme tarihi: 26.08.2026