1. Tema: Hayatımızda Yapay Zekâ
BTYAB2. Bilgi İşlemsel Düşünme (BTYAB2.3. Ayrıştırma)
KB2.8. Sorgulama
E1.1. Merak, E3.6. Analitiklik, E3.8. Soru Sorma, E3.10. Eleştirel Bakma
SDB2.2. İş Birliği
D1. Adalet, D4. Dostluk, D6. Dürüstlük, D16. Sorumluluk
OB1. Bilgi Okuryazarlığı
YZU2.1.1. Makine öğrenmesine ilişkin temel kavramları sorgulayabilme
a) Makine öğrenmesine ilişkin temel kavramları tanımlar.
b) Makine öğrenmesine ilişkin temel kavramlar ile ilgili sorular sorar.
c) Makine öğrenmesine ilişkin temel kavramlar ile ilgili bilgi toplar.
ç) Makine öğrenmesine ilişkin temel kavramlar ile ilgili toplanan bilgilerin doğruluğunu, etik ve güvenlik/ mahremiyet açısından uygunluğunu değerlendirir.
d) Toplanan bilgiler üzerinden çıkarım yapar.
YZU2.1.2. Bulanık mantığa ilişkin temel kavramları sorgulayabilme
a) Bulanık mantığa ilişkin temel kavramları tanımlar.
b) Bulanık mantığa ilişkin temel kavramlar ile ilgili sorular sorar.
c) Bulanık mantığa ilişkin temel kavramlar ile ilgili bilgi toplar.
ç) Bulanık mantığa ilişkin temel kavramlar ile ilgili toplanan bilgilerin doğruluğunu, etik ve güvenlik/ mahremiyet açısından uygunluğunu değerlendirir.
d) Toplanan bilgiler üzerinden çıkarım yapar.
YZU2.1.3. Yapay zekâ bileşenlerini ayrıştırabilme
a) Yapay zekâ bileşenlerini içeren problemi alt problemlere ayırır.
b) Her bir alt problemi uygun yaklaşımlarla çözümler.
c) Alt problemleri bütünsel bir çözüm için birleştirir.
Makine Öğrenmesinde Temel Kavramlar
Bulanık Mantığın Temel Kavramlarını Keşfetme
Yapay Zekâ Problemlerinde Çözüm Yöntemleri
bulanık mantık, makine öğrenmesi, mantıksal yaklaşım, örüntü tanıma, tahmin, veri kümesi
YZU2.1.1
• Makine öğrenmesine ilişkin bilgi toplama sürecini kuralına uygun olarak getirir (D6.1).
• Makine öğrenmesine ilişkin temel sorgulama, bilgilerin doğruluğunu ve etik/güvenlik boyutlarını değerlendirme ile çıkarım yapma süreçlerinde tarafsız, hakkaniyetli ve etik ilkelere uygun hareket etmeleri beklenir (D1.2).
• Öğrencilerin bilgi toplama sürecinde doğru, güvenilir ve etik bilgi kaynaklarını tercih etmeleri ve sorumlu teknoloji yaklaşımı doğrultusunda bu bilgileri sorumluluk bilinciyle doğrulayıp amacına uygun kullanmaları beklenir (D16.2).
YZU2.1.2
• Öğrencilerin bulanık mantık uygulamalarının insan hayatına etkilerine karşı duyarlı olmaları, bu sistemleri güvenli ve adil kullanımını savunmaları beklenir (D6.1, D1.2).
• Öğrencilerin bulanık mantığa ilişkin kavramları araştırırken bilgiye doğru kaynaklardan erişmeleri, bilgiyi doğruluk ve güvenilirlik açısından değerlendirmeleri beklenir (OB1).
YZU2.1.3
• Öğrencilerin grup çalışmaları sırasında fikir alışverişinde bulunarak birlikte çözüm üretmeleri beklenir (SDB2.2).
• Öğrencilerin bu süreçte birbirlerine destek olmaları beklenir (D4.1).
Güncelleme tarihi: 26.08.2026


