7. Ünite: Drama Ve Okul Dışı Öğrenme Ortamları

OOED.2.7.1

• Öğrencilerin drama çalışmaları aracılığıyla okul dışı öğrenme ortamlarında gerçekleştirilecek iş birliği için uygun koşulları belirlemeleri desteklenir (SDB2.2). • Öğrencilerin drama çalışmaları aracılığıyla okul dışı öğrenme ortamlarındaki farklı normları gözlemlemeleri desteklenir (SDB2.3). • Öğrencilerin okul dışı öğrenme ortamlarında çevre sorunlarına yol açabilecek davranışlardan kaçınmaları gerektiği vurgulanır (D5.2). • Öğrencilerin okul dışı öğrenme ortamlarında görsel sanatlar, mimari, müzik, edebiyat gibi alanlardaki estetik unsurları fark etmeleri desteklenir. Bu unsurlardan yararlanarak yaşamlarını zenginleştirmeleri teşvik edilir (D7.3). • Öğrencilerin okul dışı öğrenme ortamlarında başkalarını rahatsız edecek davranışlardan kaçınmaları ve görgü kurallarına uygun hareket etmeleri gerektiği vurgulanır (D8.4, D14.1). • Öğrencilerin okul dışı öğrenme ortamlarında kamu mallarını ya da ortak yaşam alanlarını özenli ve temiz kullanmaları gerektiği vurgulanır (D16.2). • Öğrencilerin okul dışı öğrenme ortamlarındaki doğal kaynakları ve ortak kullanım araçlarını amacına uygun ve özenli biçimde kullanmaları teşvik edilir (D17.2). • Öğrencilerin okul dışı öğrenme ortamlarında ülke varlıklarını koruma bilinciyle hareket etmeleri teşvik edilir (D19.3). • Öğrenciler okul dışı öğrenme ortamlarında drama çalışmalarının gerçekleştirilebileceği mekânlara ilişkin bilgi toplamaya yönlendirilir. Öğrencilerin topladıkları bilgilerden yararlanarak bu mekânlarda gerçekleştirilebilecek doğaçlama çalışmalarına ilişkin fikir üretmeleri desteklenir (OB1). • Öğrencilerin okul dışı öğrenme ortamlarında kültürel mirası koruma bilinciyle hareket etmeleri teşvik edilir (OB5).