1. Öğrenme Alanı: Sosyal Sorumluluk
SBAB2. Kanıta Dayalı Sorgulama ve Araştırma (SBAB2.1. Meraka Dayalı Soru Sorma), SBAB5. Sorgulama (SBAB5.3. Fikir Üretme)
KB2.8. Sorgulama
E1.1. Merak, E2.1. Empati, E2.2. Sorumluluk, E3.3. Yaratıcılık, E3.4. Gerçeği Arama, E3.8. Soru Sorma, E3.10. Eleştirel Bakma
SDB2.2. İş Birliği, SDB2.3. Sosyal Farkındalık, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
D16. Sorumluluk
OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık
OTSSÇ.3.1.1. Sosyal sorumluluk projelerinin toplum üzerindeki etkilerini sorgulayabilme
a) Sosyal sorumluluk projelerinin toplum üzerindeki etkileri ile ilgili merak ettiği konuları tanımlar.
b) Sosyal sorumluluk projelerinin toplum üzerindeki etkileri ile ilgili merak ettiği konular hakkında sorular sorar.
c) Sosyal sorumluluk projelerinin toplum üzerindeki etkileri ile ilgili merak ettiği konular hakkında bilgi toplar.
ç) Sosyal sorumluluk projelerinin toplum üzerindeki etkileri ile ilgili merak ettiği konular hakkında topladığı bilgilerin doğruluğunu değerlendirir.
d) Sosyal sorumluluk projelerinin toplum üzerindeki etkileri ile ilgili merak ettiği konular hakkında topladığı bilgiler üzerinden çıkarım yapar.
OTSSÇ.3.1.2. Sosyal girişimcilik kavramına yönelik meraka dayalı sorular sorabilme
a) Sosyal girişimcilik kavramına yönelik merak ettiği konuları belirler.
b) Sosyal girişimcilik kavramına yönelik merak ettiği konular hakkında sorular sorar.
OTSSÇ.3.1.3. Yaşadığı çevrede belirlediği bir toplumsal sorunun çözümüne yönelik fikir üretebilme
a) Yaşadığı çevrede belirlediği bir toplumsal sorunun çözümünün önemini fark eder.
b) Yaşadığı çevrede belirlediği bir toplumsal sorunun çözümüne yönelik benzer girişimleri inceler.
c) Yaşadığı çevrede belirlediği bir toplumsal sorunun çözümüne yönelik fikirler üretir.
Toplumu Etkileyen Sosyal
Sorumluluk Projeleri Sosyal Girişimcilik
Yaşadığım Çevreye Katkıda Bulunuyorum
sosyal girişimcilik
Bu öğrenme alanındaki çıktılar; kontrol listesi, dereceli puanlama anahtarı ve performans görevi kullanılarak değerlendirilebilir.
Performans Görevi: Sosyal sorumluluk projelerinin toplum üzerindeki etkilerini sorgulayıp hikâye yazmaları istenebilir. Yapılan çalışmalar kontrol listesi ile değerlendirilebilir.
Öğrencilerin sosyal sorumluluk projeleri, gönüllülük çalışmaları ve toplumsal sorunlarla ilgili sınırlı da olsa farkındalık sahibi oldukları ve sosyal girişimcilik kavramına dair temel düzeyde bilgi edinmeye açık oldukları kabul edilmektedir.
Öğrencilere “Sosyal sorumluluk projeleri topluma ne gibi katkılarda bulunabilir?” sorusu yöneltilebilir.
Sosyal girişimcilik ile ilgili kısa bir video izletilir, öğrencilerden girişimcilik ile ilgili dikkatlerini çeken yönleri yazmaları istenebilir.
“Sorun denince aklınıza neler geliyor?” sorusu yöneltilebilir.
Öğrencilere “Hangi alanda sosyal sorumluluk projelerine katılmak istersiniz?” sorusu yöneltilebilir.
Öğrencilere “Çevrenizde girişimcilik olarak değerlendirebileceğiniz faaliyetlere örnek verir misiniz?” sorusu yöneltilebilir.
Öğrencilerden çevrelerinde gözlemledikleri toplumsal sorunlara örnekler vermeleri istenebilir.
OTSSÇ.3.1.1
Sosyal sorumluluk projelerinin toplum üzerindeki etkileri ile ilgili pedagojiye uygun örnek olay ve görseller öğrenciler tarafından incelenir (OB1, OB4). Öğrencilerden sosyal sorumluluk projelerinin toplum üzerindeki etkilerine ilişkin merak ettikleri konuları tanımlamaları istenir (E1.1). Öğrencilere sosyal sorumluluk projeleri ve bunların toplum üzerindeki etkileri üzerine merak ettikleri konularda sorular hazırlatılır. Ardından öğrencilerle hazırladıkları sorular üzerinden tartışma yaptırılarak sosyal sorumluluk projelerinin toplum üzerindeki etkilerini sorgulamaları sağlanır (E2.1, E3.10, SDB2.3). Sorgulama sürecinin ardından öğrencilerin yazılı, görsel ve dijital kaynaklardan belirledikleri etkilere ilişkin bilgi toplamaları sağlanır. Öğrencilerin dijital kaynak araştırmalarında güvenilir genel ağ adreslerinden (org, edu, gov gibi) bilgi toplamaları beklenir (E3.4, OB1). Öğrenciler, sorgulama sonucu ortaya çıkardıkları fikirler ile topladıkları bilgileri karşılaştırarak değerlendirirler (SDB3.3, KB2.6). Değerlendirdikleri bilgilerden hareketle sosyal sorumluluk projelerinin toplum üzerindeki etkileri ile ilgili çıkarımlarda bulunmaları istenir. Sorumluluk değeri kapsamında insanların topluma karşı görevleri olduğu vurgulanır (E2.2, D16.2). Performans görevi olarak öğrencilerden sosyal sorumluluk projelerinin toplum üzerindeki etkilerine yönelik hikâye yazmaları istenebilir. Bu aşamada Türkçe dersinin "yaratıcı yazı yazma becerisi " ile ilişkilendirme yapılabilir. Yapılan çalışmalar kontrol listesi ile değerlendirilebilir.
OTSSÇ.3.1.2
Öğrenciler gruplara ayrılır ve her gruba sosyal girişimcilik ile ilgili örnekler verilir. Öğrenciler, grup çalışması yaparak bu örnekler üzerinden sosyal girişimciliğe dair merak ettikleri konuları belirler (E3.8, SDB2.2). Gruplar belirledikleri konularla ilgili araştırma soruları üretir. Sınıf panosunda “Merak Ediyoruz” başlıklı bir bölüm oluşturulur ve sorular buraya asılır (E2.1, SDB2.3, OB1). Uygun olan sorular okul ortamında diğer öğrenci ve öğretmenlere yöneltilir. Cevaplar not edilir (OB2). Alınan cevaplardan hareketle bir afiş hazırlanır. Öğrenci çalışmaları, dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirilebilir.
OTSSÇ.3.1.3
Öğrencilere bir toplumsal sorunun çözümünü ele alan pedagojiye uygun yazılı ve görsel kaynaklar verilir (OB1, OB4). Öğrencilerin bu kaynaklar aracılığıyla toplumsal sorunların çözümünün önemini fark etmeleri sağlanır. Öğrencilerin yaşadığı çevrede belirlediği bir toplumsal sorunun çözümüne yönelik ulusal düzeydeki benzer girişimleri incelemeleri sağlanır (E.2.1, SDB2.3).
Belirlenen bir toplumsal sorunun çözümüne yönelik olarak öğrencilerin fikirleri alınır ve bu fikirler tahtaya not edilir (E3.3, E3.8). En uygulanabilir ve özgün fikirler seçilerek okul panosunda sergilenir veya okul yönetimine sunulur. Öğrencilerin ürünleri kontrol listesi ile değerlendirilebilir.
Farklı ülkelerdeki sosyal sorumluluk projelerini inceleyip karşılaştırmalı rapor sunabilirler. Sosyal girişimcilik konularını inceleyerek örnek bir sosyal girişim fikri tasarlayabilirler. Toplumsal sorunlara yönelik çözüm önerilerini okul web sitesi üzerinden yayınlayabilirler.
Sosyal sorumluluk projeleri örnek olaylar veya kısa metinlerle incelenebilir. Sosyal girişimcilik alanında faaliyet gösteren bir kişi hakkında bilgi toplayabilirler. Toplumsal sorunların çözümüne yönelik verilen posteri tamamlamaları istenebilir.
Güncelleme tarihi: 07.10.2026