1. Tema: Dijital Sanatları Keşfediyorum
BTYAB1. Bilişim Teknolojisini Kullanma (BTYAB1.1. Bilişim Teknolojilerini Sınıflandırma), SAB3. Sanat Eserini İnceleme (SAB3.3. Sanatsal Yorumlama)
KB2.8. Sorgulama
E1.1. Merak, E3.3. Yaratıcılık, E3.6. Analitik Düşünme, E3.8. Soru Sorma, E3.10. Eleştirel Bakma
SDB2.2. İş Birliği Yapma, SDB2.3. Sosyal Farkındalık
D3. Çalışkanlık, D4. Dostluk, D6. Dürüstlük, D7. Estetik, D19. Vatanseverlik
OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık
DS.1.1.1. Dijital sanatlara ilişkin temel kavram ve özellikleri sorgulayabilme
a) Dijital sanat ile ilgili merak ettiklerini tanımlar.
b) Dijital sanat türleri ve estetik kavramı hakkında sorular sorar.
c) Dijital sanat ürünlerinin tarihsel gelişimine ilişkin bilgi toplar.
ç) Edindiği bilgilerin doğruluğunu değerlendirir.
d) Dijital sanatın tarihsel gelişiminin estetik boyutuna etkisi hakkında çıkarım yapar.
DS.1.1.2. Dijital sanat ürünlerinde estetik ögeleri yorumlayabilme
a) Dijital sanat ürünlerinde yer alan görsel bileşenlerle eserin teması arasında ilişki kurar.
b) Dijital sanat ürünlerinin estetik yönlerine ilişkin çıkarım yapar.
DS.1.1.3. Dijital sanat yaparken kullanılan bilişim teknolojilerini sınıflandırabilme
a) Dijital sanat yaparken kullanılan bilişim teknolojilerini belirler.
b) Dijital sanat yaparken kullanılan bilişim teknolojilerini kullanım amaçları ile ilişkilendirir.
c) Dijital sanat yaparken kullanılan bilişim teknolojilerini işlevlerine göre gruplandırır.
Dijital Sanatlara İlişkin Temel Kavram ve Özellikleri
Dijital Sanat Ürünlerinde Estetik Ögeler
Dijital Sanatların Üretiminde Kullanılan Bilişim Teknolojileri Araçları
dijital sanat, dijital sanat tarihi, dijital sanat türleri, dijital üretim araç ve teknolojileri, estetik, özgünlük, sanat elemanları, sanat ve bilişim ilişkisi
DS.1.1.1
Öğrenciler dijital sanat eserlerini inceleme etkinliğinde grup içinde fikirlerini paylaşır, farklı görüşleri değerlendirir ve ortak bir sonuca ulaşmak için birlikte karar verir (SDB2.2). Öğrenciler dijital sanat eserlerini incelerken kullandıkları görsel veya bilgilerin doğruluğunu sorgular, alıntı yaptıkları içerikleri belirtir ve değerlendirmelerini dürüst ve özgün biçimde ifade eder (D6.2). Öğrenciler seçilen dijital sanat eserlerindeki görsel ögeleri inceler; bu ögelerin eserin konusu, mesajı ve estetik görünümüyle ilişkisine yönelik görüşlerini paylaşır. Bu aşamada öğrencilerden sanat elemanları ve tasarım ilkelerine ilişkin ayrıntılı teknik çözümleme yapmaları beklenmez; temel farkındalık geliştirmeleri desteklenir (OB4).
DS.1.1.2
Sanat ürünlerinin yorumlanmasına yönelik tartışma ve değerlendirme etkinliklerine yer verilir. Bu süreçte öğrencilerin farklı estetik görüşleri anlamaya ve değerlendirmeye açık olmaları desteklenir (SDB2.3). Öğrencilerden dijital sanat ürünlerini incelerken güzellik, denge ve uyum ilkelerini fark etmeleri ve estetik duyarlılıkla hareket etmeleri beklenir (D7.1). Öğrencilerden dijital sanat ürünlerindeki görsel bileşenleri analiz ederken renk, biçim, doku ve denge unsurları arasında ilişki kurmaları beklenir. Öğrenciler farklı dijital sanat ürünlerinde sanatçıya veya üreticiye özgü ifade biçimlerini fark ederek ürünlerin özgün yönlerine ilişkin başlangıç düzeyinde çıkarım yapar (OB4).
DS.1.1.3
Öğrencilerden grup çalışması sırasında farklı bilişim teknolojileri hakkında bilgi paylaşımı yapmaları ve ortak sınıflandırmalar geliştirmeleri beklenir (SDB2.2). Öğrencilerden sınıflandırma sürecinde emek vererek düzenli ve özverili çalışmaları beklenir (D3.1, D3.2). İş birliğine dayalı etkinliklerde öğrencilerin dayanışma içinde çalışmaları teşvik edilir (D4.1). Öğrencilerden dijital sanat teknolojilerini tanımlarken dijital araçları tanımaları, karşılaştırmaları ve sınıflandırarak etkin biçimde kullanmaları beklenir (OB2). Öğrenciler, ülkemizin kültürel değerlerini yansıtan özgün dijital sanat ürünleri tasarlamaya yönelik çalışmalar gerçekleştirir (D19.1).
Güncelleme tarihi: 27.08.2026